AULA AMIGOS INTERNACIONAL 3 – CUADERNO DE EJERCICIOS

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Třídílný španělský kurz pro mládež - pracovní sešit, 3. díl Aula Amigos es un método de español actual, comunicativo y abierto que refleja la realidad del mundo de los adolescentes. En Aula Amigos la lengua es un vehículo de comunicación pero también un transmisor de nuevos conocimientos culturales. 3 niveles que abarcan los niveles A1 y A2 del Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Alcanzar una competencia comunicativa en la que se integren las competencias generales y comunicativas de la lengua. Atender a las necesidades reales, intereses y motivaciones de los alumnos adolescentes en los ámbitos personal, público y educativo que se describen en el Marco común de referencia. CARACTERÍSTICAS Vocabulario Trabajo explícito del léxico a través de diversos tipos de textos y actividades lúdicas Mis palabras: un glosario con agrupaciones léxicas de cada unidad Mi diccionario: actividades para el uso del diccionario Gramática Agendas de gramática con reglas de formación y de uso. Reflexión gramatical a partir de cómics. Mi gramática: apéndice gramatical con explicaciones y ejemplos de uso. Refuerzo gramatical en los Repasos y en el Cuaderno de actividades. Habilidades y Actividades Que se acogen a la clasificación: leer, escuchar, escribir, hablar, interactuar y mediar. Con atención a diversos estilos de aprendizaje y actividades audio con muestras de lengua de contextos reales entre jóvenes y su entorno más cercano: amigos, familia, profesores... De pronunciación y entonación del español (fonética) y de ortografía. Vinculadas a internet. Con atención a áreas transversales. Cultura e intercultura Tratamiento abierto, flexible, cercano, personal y comprometido. Enfoque intercultural y universalista con especial atención al mundo hispano. Autonomía del aprendizaje Estrategias de aprendizaje y de comunicación en los Repasos (Mis estrategias) y de forma implícita en prácticamente todas las páginas del manual. Transversalidad A partir de actividades que integran áreas de conocimiento tales como literatura, arte, geografía, etc. Desarrollo de actitudes y valores (concienciación ecológica, hábitos de alimentación, interés por culturas diversas, educación para la convivencia y la paz, etc.). Evaluación Autoevaluaciones que permiten al alumno hacer un seguimiento de su proceso de aprendizaje. Portfolio del alumno a partir de actividades propuestas en el Pasaporte lingüístico, Biografía lingüística y Dossier. Test fotocopiables.