Colección Investigación Didáctica: COMO CORREGIR ERRORES Y NO EQUIV

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Tato kniha vychází z kombinace teorie a praxe na téma chyby v jazyce. Kniha je rozdělena do 5 kapitol: první dvě, věnované pojetí chyb a oprav, jsou více teoretické povahy a poskytují vědecký základ problému. Kapitola 3 se zaměřuje na nápravu chyb v mluvení a 4. kapitola na chyby při psaní. Konečně kapitola 5 představuje některé didaktické návrhy na opravy chyb. Este libro nace de la conjunción de teoría y praxis. Teoría, en cuanto intenta presentar las hipótesis y los estudios más relevantes actualmente sobre el tema de los errores y su corrección. Praxis, porque se apoya en la experiencia de las autoras en el aula de L2 y porque todas sus propuestas han sido probadas en clase.

El libro se divide en 5 capítulos: los dos primeros, dedicados al concepto de error y a la corrección, tienen un carácter más teórico y ofrecen el fundamento científico sobre el que se basan los dos siguientes, de carácter eminentemente práctico.El cápitulo 3 se centra en la corrección de las producciones orales y el 4 en la producción escrita. Por último, el capítulo 5 recoge algunas propuestas didácticas para la reparación de errores.